Informacja zwrotna to śniadanie mistrzów, czyli jak ją stosować w szkolnej i codziennej komunikacji
Słowa, gesty, emocje i feedback są ważne w komunikacji. Ten tydzień pokazał nam, jak lepiej rozumieć innych, wyrażać siebie i budować relacje. Dobrze było zobaczyć, że każdy może komunikować się na swój sposób! Uczniowie SOSW wzięli udział w wielu ciekawych zajęciach, które pokazały, że komunikacja to nie tylko słowa, ale też gesty, emocje i uważność na innych.
Tydzień rozpoczęliśmy 10.03.2026 dyktandem w ramach Szkolnego Konkursu Ortograficznego „Komunikacja zwrotna to śniadanie mistrzów”, który uświadomił nam, ważne jest dbanie o poprawność językową, by lepiej się porozumiewać.
11 marca 2026 r. odwiedziliśmy Muzeum Historii Kielc, gdzie uczestniczyliśmy w warsztatach „Słowo pisane jako forma dialogu – Ludzie listy piszą”. Dowiedzieliśmy się, jak w przeszłości ludzie wysyłali listy do gazet, zgłaszając problemy społeczne i prosząc o rady. Sami też napisaliśmy własne listy, wybierając tematy, które nas interesowały – dzięki temu poczuliśmy, jak słowo pisane może naprawdę coś zmieniać.
Odbyły się również zajęcia komunikacji niewerbalnej. S. Virginia Parchoniuk pokazała, jak w języku migowym można przekazywać emocje i krótką informację zwrotną – dzięki temu każdy może być „usłyszany”, nawet bez słów. Ks. Jarosław Góralski uczył nas, jak rozpoznawać emocje innych i wyrażać swoje własne poprzez gesty, mimikę i ruch – czyli jak mówić ciałem. Zajęcia uświadomiły nam, że komunikacja to nie tylko mówienie, ale też obecność, empatia i otwartość.
Obchodziliśmy też Dzień Liczby Pi – lekcję matematyki połączoną z literaturą! Poznaliśmy historię liczby π, ciekawostki z nią związane i wiersz Wisławy Szymborskiej „Liczba Pi”. Tak jak liczba jest nieskończona, tak proces informacji zwrotnej w dążeniu do doskonałości nigdy się nie kończy. Zawsze można dodać “kolejną cyfrę” po przecinku, by zwiększyć dokładność. Ćwiczyliśmy też pamięciowe wierszyki, które pomagają zapamiętać cyfry π – była to kreatywna nauka w praktyce!
Na zajęciach czytelniczych pt. „Maski w komunikacji jako narzędzie informacji zwrotnej” rozmawialiśmy o tym, jak nasze „maski” – czyli to, co pokazujemy innym, a co ukrywamy – wpływają na sposób, w jaki dajemy i odbieramy informacje zwrotne. Podkreślono, że wszystkie emocje są naturalne i ważne, a ich wyrażanie pomaga w budowaniu relacji z innymi.
Najciekawsza była część praktyczna – własnoręczne robienie masek! Każdy zrobił maskę pokazującą, co chce przekazać światu i co woli schować. Potem prezentowaliśmy swoje prace i dzieliliśmy się spostrzeżeniami, odczuciami. Maski zostały wyeksponowane – stały się symbolem tego, że komunikacja to też wizualna forma informacji zwrotnej.
Cały tydzień pokazał nam, że słowa, gesty, emocje i uważność są równie ważne w komunikacji. Nauczyliśmy się, jak lepiej rozumieć innych i jak konstruktywnie wyrażać swoje myśli. To był czas, który rozwijał empatię, kreatywność i świadomość emocji – warto takie zajęcia powtarzać!
A. Wolska, J. Kuźmińska
-
- hdsr
